2019年山东教师招聘考试如何培养学生良好的心理品质

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2019-07-06

漯河市郾城区:2019年山东教师招聘考试如何培养学生良好的心理品质

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在竞争激烈的今天,越来越多的中小学生要面对学业的负担、升学的压力以及父母和老师的深切期盼,这就需要他们具备良好的心理承受和调试能力。 近些年的教师招聘结构化面试中,常常以此作为命题背景进行题目的命制,如:学生考试成绩下降崩溃大哭,作为教师你怎么办这就需要教师们具备引导学生形成良好心理品质的能力,让学生的身心得到健康发展。 下面中公教育就此问题进行深度剖析,供各位考生进行参考。

一、建立民主、和谐的师生关系。

良好的师生关系是培养学生良好心理品质的基础,只有学生充分地信任老师,教师才能毫无障碍地实施心理健康教育。 因此,教师必须本着以人为本、以学生发展为主的原则,不断更新教学理念,加强师生间的理解与沟通,拉近与学生的距离,建立朋友式的师生关系。

二、注重培养学生的自信心。 自信是学生保持良好心态的前提,因此,教师在日常教育教学工作中,要避免以成绩论英雄,一定要做到因材施教,鼓励学生发挥自己的潜能,为学生提供展现自己的舞台,帮助学生找到自己的闪光点,及时肯定与鼓励,从而充分建立其自信心。 三、引导学生树立远大的理想。 一个人只有树立了目标,才能为之不断奋斗。

因此,教师要根据学生的个性、能力和兴趣,帮助学生找到自己的人生目标,从而使学生积极投入到学习和生活中,哪怕面对挫折和困难,也会充满信心,坚定地向着自己的目标前进。 四、培养学生的适应能力。 教师应多组织和开展课外实践活动,让学生接触书本以外的世界,以提升学生的人际交往能力,使其学会宽容理解、心境开阔。

还要通过正面引导增强心理调适能力,使学生学会坦然面对困境,学会处理问题。 关注山东教师考试微信公众号,及时获取山东教师招聘信息,更多信息请访问。

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